Главная  Журналы  Национальные интересы: приоритеты и безопасность  10(295) - 2015 март

Образовательный комплекс и рынок труда: парадоксы взаимодействия

т. 11, вып. 10, март 2015

PDF-версия статьи

Доступна онлайн: 08.03.2015

Рубрика: СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА И ОБРАЗОВАНИЕ

Страницы: 28-39

В настоящее время предложение рабочей силы на рынке труда ни по профессиональной, ни по квалификационной структуре не отвечает динамике спроса. Такая ситуация требует рассмотрения такой важной особенности рынка труда, как несоответствие между востребованной и воспроизводимой системой профессионального образования рабочей силой. В сложившихся условиях необходимы большая четкость в постановке вопросов и строгая система анализа существующих в этой связи проблем. В противном случае будет трудно разглядеть суть происходящих на рынке труда процессов. Цель работы состояла в анализе парадоксов взаимодействия образовательного комплекса и рынка труда, исследовании возникновения в этой связи новых научных проблем, рассмотрении складывающихся закономерностей и оценке их влияния на современное состояние рынка труда. Важное место в методологическом обеспечении проведенного исследования принадлежит методам структурно-логического, системного, сравнительного, социологического, статистического и факторного анализа, экономико-математическим методам, экспертных оценок, межстрановых сравнений. Результаты исследования заключаются в дальнейшем развитии теории рынка труда в контексте трансформационных процессов, происходящих в современной экономике и системе подготовки кадров. Автором систематизированы условия совершенствования механизма государственного регулирования рынка труда в России, определен комплекс процессов, который в перспективе можно определить как формирование новой модели роста, в том числе в сфере образования. Названы главные особенности формирующейся модели, которые могут иметь долгосрочный характер для современной России и способны оказать существенное влияние на развитие системы образования в контексте ее взаимодействия с рынком труда. Среди них - модернизация экономики, повышение стоимости рабочей силы (особенно в бюджетной сфере) и увеличение ее роли в достижении благосостояния работника, совершенствование трудового законодательства и профессиональной подготовки кадров. Представленные в работе концептуальные положения, теоретические подходы и практические выводы рекомендуются как методическая основа для реализации эффективной государственной политики на рынке труда и в сфере подготовки кадров.

Ключевые слова: рынок труда, образование, дефицит кадров, рабочая сила, государственное регулирование

Список литературы:

1. Арефьев А.Л., Шереги Ф.Э. Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации: стат. сб. Вып. 9. М.: РУДН, 2012. 176 с.
2. Галиева Р. К вопросу о взаимодействии высшего образования и рынка труда // Человек и труд. 2012. № 9. С. 18–20.
3. Герций Ю.В. В рабочем порядке. URL: Link.
4. Голубович A., Идрисов А., Иноземцев В. и др. От эксплуатации сырьевой модели к новой индустриализации. URL: Link.
5. Грабарь Я., Корзин А. Суровый сценарий. Экономисты прогнозируют в России стагфляцию. URL: Link.
6. Денисова Д., Сумленный С. Дорогой наш персонал // Эксперт. 2008. № 33. С. 45–47.
7. Золин И.Е. Демографическая ситуация и рынок труда: теоретические проблемы и современная практика // Экономика и предпринимательство. 2014. № 4. Ч. 2. С. 127–132.
8. Золин И.Е. Демографические аспекты развития рынка труда России. URL: Link.
9. Золин И.Е. Модернизация рынка труда и приоритеты государственной политики занятости // Человек и труд. 2012. № 12. C. 22–25.
10. Золин И.Е. Рынок труда в контексте демографического развития // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2014. № 42. С. 12–22.
11. Золотов А. Развитие производительных сил и закон экономии рабочего времени // Экономист. 2013. № 4. С. 50–59.
12. Иностранные студенты меняют свои предпочтения. URL: Link.
13. Корнаи Я. Дефицит. М.: Наука, 1990. 607 с.
14. Костаков В. Демографический фактор в социально-экономическом развитии // Экономист. 2013. № 11. С. 20–24.
15. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 23. М.: ГИПЛ, 1960. 920 с.
16. Мартынов А. Новая индустриализация: взаимодействие экономической и социальной политик // Проблемы теории и практики управления. 2014. № 2. С. 25–31.
17. Пальчук Е.И. Новые подходы к обучению в экономике знаний. URL: Link.
18. Послание Президента РФ Федеральному Собранию 4 декабря 2014. URL: Link.
19. Реальное богатство народов: пути к развитию человека. URL: Link.
20. Россиян обяжут работать только по специальности. URL: Link.
21. Сколько платят врачам в разных странах. URL: Link.
22. Стратегический план министерства труда США // Человек и труд. 2009. № 5. C. 3–7.
23. Тенденции на рынке труда (аналитический материал Росстата). URL: Link- rin-trud.htm.
24. Юдина Т. Репутация высшего учебного заведения и ее потребители // Проблемы теории и практики управления. 2014. № 1. С. 107–113.
25. Юргенс И.Ю. Есть точки интеллектуального сопротивления. URL: Link journal/migraciaXXI-08n%2072dpi.pdf.
26. Comparative indicators of education in the United States and other G8 countries: 2004. URL: Link.
27. Global education digest 2012. Opportunities lost: the impact of grade repetition and early school leaving. URL: Link.
28. Human Development Report 2011. URL: Link.
29. Science and Engineering Indicators: 2012. URL: Link.

Посмотреть другие статьи номера »